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【1+1>】“益”“社”互融 共筑完满-明仕ms58手机版

编辑:国际 来源:国际 创发布时间:2020-11-09阅读57437次
  本文摘要:老师介绍,在活动开始之前,学生们把平时收集的瓶子放在桌子上,老师作为手工工具,仔细介绍学生们应该如何使用所有的工具,然后提出作品,让学生们看。

瓶子

老师介绍,在活动开始之前,学生们把平时收集的瓶子放在桌子上,老师作为手工工具,仔细介绍学生们应该如何使用所有的工具,然后提出作品,让学生们看。老师介绍后,同学们已经控制不住自己的双手,打算拿起瓶子和工具开始创作。创作前,学生们集中思考广益,想做的方法不计其数,然后学生们去找自己需要的瓶子和工具,打算把他们脑子里的作品展示在学生们和老师面前。

同学们

认真创作的时候,同学们很认真,用工具剪瓶子,装饰瓶子,在不知不觉中老师告诉我。同学们在创作时遇到了很多困难,但在老师和其他同学的协助下,一个接一个地解决了困难。

学生

解决这些困难后,作品出现在同学们和老师面前,所有作品都有独特的创新,所有作品都是同学们劳动和汗水的结晶。活动结束前,学生们把所有的作品放在一起,展开照片的照片。作品展出在这次活动中,学生们教了很多,收入也很多。同学们利用他们的大脑和双手,把平时收集的空瓶子变成了飞机、花瓶、杯子、花等装饰品,这些空瓶子没有浪费,同学们也自学了工具的用途。

而且在活动中,同学们进入了幸福和友谊。本次活动贯彻了我校1>2的圆满教育理念,通过公益社区的融合构想,将神团活动的手、实践中的能力带入公益服务,撞击了更加理解、更加圆满的火花。


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